Práctica 3

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Práctica 5: ejercicio 2

1. Red Social Elegida: http://educanetwork.org/

2. Definición de la actividad elegida: esta red social se basa en  aprender y enseñar en grupo. Pueden crearse grupos que permiten crear cursos; compartir contenidos, como materiales, documentos, vídeos o apuntes; chatear; incluir test multimedia; y organizar eventos. Está disponible en inglés y español, lo que podría llevar a los alumnos  mejorar su segundo idioma.

3. Justificar dicha elección: hemos elegido esta red social para los niños/as ya que tienen mucha facilidad para conseguir el material por parte del profesor. Además, una de las cosas que nos ha llamado la atención ha sido la gran importancia que le da al trabajo en grupo. Por último, permite a los alumnos salir de la rutina del aula y poder trabajar en casa.

Redacción una guía didáctica:

A) Perfil de los/las destinatarios/as: dirigida a profesores y alumnos.

B)  Áreas de conocimiento: abarca todas ya que puedes crear grupos de cualquier asignatura, así como compartir el material que el profesor/a crea conveniente dependiendo de la asignatura que dar mediante esta red.

C) Objetivos: aprender de forma conjunta. Tener disponible material a parte del que reciben los alumnos en clase por parte del profesor. Fomentar el uso educativo de Internet.

D) Contenidos: De todo tipo, desde contenidos multimedia a temarios o apuntes.  

E) Temporalización: la duración podría ser de un año, ya que se crearía un grupo para una asignatura concreta y un curso determinado. Por ejemplo, 6º de Primaria en Conocimiento del Medio.

F) Metodología de uso: el profesor se encargaría de subir al grupo, por ejemplo, un video sobre los accidentes geográficos acompañado de una ficha con preguntas referidas a ese tema.

Práctica 5: Ejercicio 1

Nombre de la Wiki: Let´s TIC English

Página web de referencia: https://letsticenglish.wikispaces.com/home

Reflexión personal: Pensamos que esta Wiki es un buen recurso tanto para los alumnos como para los padres y profesores, ya que en ella encontramos información y actividades sobre la materia de Inglés y orientación hacia el uso de la TICs. Como podemos ver esto nos sirve de gran ayuda para complementar dicha asignatura y a la vez que incentivamos el uso de las nuevas tecnologías.

Captura de la Wiki:

Práctica 3

Enlace: http://127.0.0.1:51235/KKK

PRÁCTICA 4

OPINIÓN PERSONAL: Creemos que tanto la web 2.0 como todo lo referente a las redes sociales es un tema que está a la orden del día que todo el mundo conoce, maneja y demanda. Pues cada vez las generaciones más jóvenes empiezan antes utilizando todos estos medios. Además, son muy importantes ya que es una forma de dar los contenidos que el currículum propone de una forma más amena y divertida.

Reflexión Personal

Pensamos que estos recursos nos pueden ser de gran ayuda en nuestro futuro docente,para explicar de una forma diferente, y a la vez amena para los niños/as.
Por otro lado los tipos de licencias nos permiten saber cómo podemos utilizar un archivo o documento del cual no seamos autores.

Recurso 3

Enlace: http://ptyalcantabria.wordpress.com/dislexia/ruta-fonologica/fichas-para-trabajar-la-conciencia-fonologica/
Área: Lengua, primer ciclo de primaria.
Objetivos:Reconocer y ser capaces de relacionar las sílabas entre sí para formar una nueva palabra.
Lo utilizaremos durante todo el curso, fichas de este formato, para que los niños/as fuerán adquiriendo nuevas palabras. También iremos explicando el significado de las palabras, haciendo una especie de lluvia de ideas entre todos.